三年級下冊作文奇妙的想象

相信各位有特別愛幻想的時候，自己的小腦袋里總有一些稀奇古怪的念頭突然蹦出來，可以寫一寫奇妙的想象作文。下面是小編給大家?guī)淼娜昙壪聝宰魑钠婷畹南胂?9篇)，讓我們一起來看看吧!

三年級下冊作文奇妙的想象(一)

假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。

然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎?接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的鯊魚，弓著腰的龍蝦。最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇!廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。

特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……

一陣風(fēng)吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學(xué)知識才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。

三年級下冊作文奇妙的想象(二)

每個人的心中都有許多奇奇怪怪自己的幻想，我也有自己的奇思妙想。

我最想發(fā)明一個神奇，有魔力的書包。這個書包非常的奇特，你們想知道怎么神奇就把耳朵湊過來聽吧!

我發(fā)明的這個書包，當(dāng)下雨的時候，在背帶上按標著“傘”字的按鈕，就會“咻”的一下，從書包頂端伸出一把雨傘，并且自動打開，為我們擋風(fēng)遮雨。當(dāng)火熱的夏天來臨時，先按“傘”按鈕，再按“轉(zhuǎn)”按鈕，打開的雨傘就會快速的旋轉(zhuǎn)起來，不僅遮住了太陽，而且還送來陣陣涼風(fēng)。這個書包還安裝了智能系統(tǒng)，我們把一周的功課表輸入。每天早晨，我只要說今天是星期幾，它就會自動把所需要的課本和文具放進去。最使我想要的功能是：上學(xué)時，我說大，它就會變大，大的像朵云，我坐在上面帶著我去我想去的任何地方。我說小，它就會變小，小的像羽毛，輕飄飄的飄在我身邊，跟我去上學(xué)。

我要讓書包里裝著無窮無盡的知識，它能使我們認真學(xué)習(xí)，快樂成長。這個書包讓每個同學(xué)每天都能輕輕松松地去上學(xué)，愛上了上學(xué)，這就是我神奇的書包。這就是我的奇思妙想!

三年級下冊作文奇妙的想象(三)

我有一輛美麗的汽車，它窗明幾凈，一塵不染。當(dāng)我坐在那舒適的汽車里時，它好像把我?guī)肓艘粋€奇妙的境界……

奇妙的汽車可以變形，就像一個強壯的變形金剛。當(dāng)我坐在座椅上時，它的眼睛就會發(fā)出一道光，這樣我就可以知道它的發(fā)動機已經(jīng)開始運轉(zhuǎn)。一旦有壞人靠近車子，它就會拋出一張大網(wǎng)來抓壞人，這樣就不會有小偷來偷東西了。

奇妙的汽車可以飛，就像一只天使在天空上。當(dāng)堵車時，只要輕輕按下紅色的按鈕，它就會立刻長出一對潔白無瑕的翅膀，飛上藍天，用超音速飛到學(xué)校，送我來上學(xué)，這樣我就不會遲到了。

奇妙的汽車可以看透我的心思，就像一個知心的大哥哥。當(dāng)我不開心時，“知心大哥哥”就會給我講故事，逗我開心，讓我消氣;當(dāng)我開心時，它就會放好聽的音樂，讓我高聲唱歌。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我家的鬧鐘聲響起時，我的美夢被吵醒了，原來要去上學(xué)了，今天的夢真是太精彩了!

三年級下冊作文奇妙的想象(四)

我常想，未來的我會是一個怎樣的人呢?

未來的我應(yīng)該是一位偉大的科學(xué)家，我要研究出可以抵抗任何病疾的萬能藥丸。這種藥丸既小又方便攜帶，而且永遠不會過期、變質(zhì)，甚至能水火不侵，遇到沙漠、河流、冰雪等地，就可以拿萬能藥丸變成你想要的東西帶你穿越這些地方。萬能藥丸的用處多極了!

那時我還要制作變大縮小丸。當(dāng)你要搬運那些人力所不能搬運的物品，我就用縮小丸把物件縮小，這樣就可以減少機動力對大氣的污染，當(dāng)你家有老鼠而貓咪卻抓不到它時，你就可以用縮小丸把貓變得和老鼠一般大小，讓它深入鼠穴抓得老鼠。如果你是一個大胃口，也可以把自己變小，這樣就算一個小蘋果也夠你吃上一天了。

未來的我還有可能是一位……啊，真希望去未來看一看，我是怎樣一個人。不過，我知道，要想把未來變?yōu)楝F(xiàn)實，只有靠現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)。

三年級下冊作文奇妙的想象(五)

一天，牧童想知道顛倒國的人和國王長什么樣子，所以他去了顛倒國。

當(dāng)他一走進時，笑得在地上打起了滾，他們長的樣子是：襪子穿在手上;衣服穿在腿上;褲子穿在身上;手套穿在腳上。接著牧童又跑向山洞，發(fā)現(xiàn)水是從下面往上流的，還有他發(fā)現(xiàn)海水在天上，太陽在地上，而且他發(fā)現(xiàn)海水流不下來，太陽燒傷人，太神奇了!

然后他走進山洞，發(fā)現(xiàn)獵人用腳在打羊，而羊卻往上瞌頭。

最后牧童發(fā)現(xiàn)在山洞里面的森林里，一群小羊在趕一群小狼，竟然有這種事，牧童驚訝得張大了嘴巴!

從此牧童再也沒有來過顛倒國，因為那里真是太神奇了，連驚訝的嘴巴都閉不起來了呢!

三年級下冊作文奇妙的想象(六)

大家好，我是一個即可愛又善良的小土豆。我今天就要去做一些好人好事了。

我滾呀滾呀，看見了一只狡猾的狐貍。這只狐貍正要悄悄地走上前去吃前面的那一只小白免，我就飛快地滾了過去。“哎呀!”狐貍摔倒了，還叫了一聲，“是誰絆倒了我!”這時候，小白免發(fā)現(xiàn)了狐貍，就飛快的跑了，像一道閃電。狐貍發(fā)現(xiàn)小白免逃跑了就只能空手而歸了。我覺得小白免應(yīng)該安全了。就又滾到其它的地方了。滾啊滾啊，我滾到了一個馬戲團。看見一個小丑缺了一個球無法表演了，我對小丑說：“小丑，我來當(dāng)你的另一個球吧。”“好呀!”小丑說道。這后，小丑的表演開始了。小丑騎在單輪車上，把手上的一個球扔出去，另一只手把球接住。小丑又連續(xù)扔了幾次。表演結(jié)束了，臺下響起了熱烈的掌聲。小丑對我說：“謝謝你!”“不用謝”我高興地說。說完，我就高高興興的滾回家了。

我回家后，對媽媽說：“媽媽，今天我?guī)椭“酌饷摿穗U，還給小丑當(dāng)球來表演節(jié)目了呢!”

三年級下冊作文奇妙的想象(七)

有一天，貝貝悶悶不樂地走在路上，因為今天他又考了一個不及格。正在這時，一本書從天上掉了下來，書名為《我是本有魔法的書》。

貝貝撿起書一看，生氣的說：“誰這么沒公德心，亂扔?xùn)|西，差點兒砸中我的頭呢。”突然書說話了：“我是一本有魔法的書，你有什么愿望，可以寫在上面，我就能幫你實現(xiàn)。”貝貝有些驚訝，又有些半信半疑，但他還是決定試一試。

于是，貝貝就在書上寫了一句：我要一杯果汁。寫完之后，貝貝就等待著奇跡的出現(xiàn)，可是過了好久，也沒有看見一滴果汁的影子。貝貝生氣極了，沖著書大吼：“什么有魔法，都是騙人的!”書無奈的說：“小朋友，你的字跡太潦草，無法識別。”于是，貝貝又認真地寫了起來，可是這次錯別字太多，還是無法識別，貝貝急的直跺腳。

這時，班長從他身后走過，問貝貝發(fā)生了什么事?貝貝把這件事一五一十地說給了班長聽，班長也感到很好奇，就幫助貝貝在書上寫上了他剛才要寫的內(nèi)容。沒過多久，一杯果汁真的出現(xiàn)了，貝貝開心極了。最后，貝貝把這本神奇的魔法書帶回了家。

第二天，貝貝又想到了自己的第二個愿望，于是，他又再次地在這本有魔法的書上寫了起來，可是這次還是和上次一樣，沒能成功實現(xiàn)自己的愿望。

貝貝終于明白了：自己不好好學(xué)習(xí)，連魔法也幫不了自己。從此以后，貝貝再也不貪玩了，每天認真學(xué)習(xí)，學(xué)做一名好學(xué)勤奮的小學(xué)生。

三年級下冊作文奇妙的想象(八)

我們是一袋種類多樣的小種子。冬天的日子太漫長了，我們很寂寞。春天來了，我們終于可以去旅行啦!

我們先來到了高山，這里的山脈綿延，一眼望不到邊，好壯觀啊!大樹種子決定給山脈增添一抹綠色，于是他留在了高山!

我們越過高山來到沙漠，仙人掌種子和沙子做起了游戲，他想抓住沙子，不想讓風(fēng)把他們帶走。于是仙人掌種子留在了這里，他要給沙漠一片綠洲。

我們穿越沙漠，來到小溪邊。溪邊的地面好滑啊!如果有小朋友們來溪邊玩耍摔倒了怎么辦?小草種子跳了出來，“我留在這兒，我留在這兒!”有了小草覆蓋濕滑的地面，小朋友們就安全了。

就這樣，同伴們各自留在了需要的地方，剩下我們回到了家鄉(xiāng)。回到主人這里，發(fā)現(xiàn)花園里只有綠油油的一片，缺少了一些顏色。于是我們鉆進土里，努力生長，開出了五顏六色的花，給家鄉(xiāng)增添了美麗的顏色。

三年級下冊作文奇妙的想象(九)

一天早晨，我照常起床，卻發(fā)現(xiàn)手用不了了。這一定是夢!我想著，用手臂撞了一下床頭，“啊!好痛!”我喊道。媽媽聽見了連忙跑進來說，“怎么了?”“我的手動不了了!”我叫道。“別瞎說了，想讓我給你穿衣服就直說。”媽媽說著就把衣服拿過來，幫我穿完衣服又喂我吃了早飯。

如果你以為到了學(xué)校手就會放過我，那你可就大錯特錯了。到了學(xué)校，手沒有絲毫要消停的意思。我對同學(xué)說：“今天也不知道天神看我哪里不舒服，我的手動不了啦。”同學(xué)說：“我也是。”我驚呆了，不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，全班人的手都動不了了!

手沒法動了，也不全是壞處，好處也是有的。比如今天，老師對我們說：大家不用整書包了，今天全校人手都動不了了，大家排好隊回家吧，而且今天沒有作業(yè)。”這可真好!但是今天吃飯都只能讓媽媽喂，嗚嗚，好丟臉!吃完飯想看書也沒法看。想跟爸爸一起玩游戲也玩不了。當(dāng)然，手不能動了，洗臉刷牙是不可能了，好吧直接睡覺。睡覺前我在想，說不定明天就好了!

我覺得手還是不罷工好啊!

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